Curso de Lengua de Signos (Nivel Intermedio)

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Índice del curso

1. Cultura Sorda. Conceptualización
2. Origen de la Lengua de Signos y primeras enseñanzas a personas sordas en el mundo
3. Historia de la educación a niños sordos y personajes relevantes
3.1. En España
3.2. En otros países
3.3. Congreso de Milán de 1880
4. Recuperación de la Lengua de Signos en la educación de las personas sordas
4.1. Aprendizaje de la Lengua de Signos en la actualidad
5. Educación de los niños sordos en la actualidad en España
5.1. Beneficios de la educación bilingüe
6. Adquisición y desarrollo de la lengua oral en niños sordos. Dificultades
6.1 Problemas de lectoescritura de las personas sordas
6.2. Barreras que se encuentran a diario las personas sordas
7. La lectura labial: factores que influyen
8. Familias con miembros sordos
9. Leyes actuales de Lengua de Signos en España

CONTENIDOS GRÁMATICALES DE LA LSE
1. Lengua de Signos vs Bimodal
2. Los números
2.1. Signar los números del 1 al 10 solo con una mano
2.2. Incorporar el número al signo para indicar…
2.2. Sustitución del “nosotros / vosotros / ellos”
3. Expresiones temporales
3.1. “Antes de…”
3.2. “Después de…”
3.3. “Durante…”
3.4. “A partir de…”
3.5. “Desde… hasta”
4. Frases comparativas y superlativas
4.1. Frases comparativas
4.2. Frases superlativas: “El más…, El mejor…”
5. Los clasificadores. Clasificadores más comunes, según la configuración de la mano
6. El orden de los signos: la negación en la oración
6.1. Utilizar el signo manual “no”
6.2. La negación está incorporada en el mismo verbo
6.3. Signos que por sí solos cumplen la función de negar
7. Oraciones en Lengua de Signos según la intención del emisor
8. Oraciones según su estructura: oraciones compuestas en Lengua de Signos
8.1. Oraciones coordinadas
8.1.1. Oraciones coordinadas adversativas
8.1.2. Oraciones coordinadas copulativas
8.1.3. Oraciones coordinadas disyuntivas
8.2. Oraciones subordinadas
8.2.1. Oraciones subordinadas sustantivas
8.2.2. Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo
8.2.3. Oraciones subordinadas adverbiales
9. Las relaciones de significado en la Lengua de Signos: sinonimia, antonimia, hiponimia y polisemia
9.1. Familias léxicas
Familia del “solo/a”
Familia del “igual”
Familia del “cambiar”
Familia del “más”
Familia del “mejor”

CONTENIDOS LÉXICOS DE LA LSE
– Estado civil
– Números ordinales
– Lugares y establecimientos
– Las profesiones
– Verbos
– Ámbito educativo
– Discapacidad auditiva
– Comunidades autónomas y provincias españolas
– Medios de transporte
– Dinero
– Bebidas
– Alimentos
– Adjetivos – características personales:
– El cuerpo humano
– Descripción física
– Ropa, calzado y complementos
– Vocabulario gramatical
Anexo 1. Textos escritos y en vídeos en lse

ACERCA DE

divulgación dinámica

Divulgación Dinámica es una compañía de formación y producción educativa especializada en Ciencias Sociales. Elaboramos contenidos formativos propios, de reconocimiento internacional (ANCED, EADL, ICDE, y A.H.), y los ofrecemos a través de nuestro Campus Virtual estructurado por áreas de trabajo.

Su andadura profesional comienza en el año 2000 con un excelente equipo de profesionales de la educación formado por administradores, pedagogos, psicólogos, diseñadores, traductores,… que se une para abordar distintas áreas de interés como animación sociocultural, educación escolar, intervención social, desarrollo personal,  educación especial, geriatría, gerontología o mediación.

Nuestro catálogo formativo recoge más de 90 Cursos y Másteres en cuatro idiomas (español, italiano, inglés y portugués), traducidos y atendidos por técnicos nativos de cada uno de los países, que persigue la comunicación entre los distintos públicos internacionales en base a producir análisis y soluciones compartidas a los problemas sociales.

Nuestros/as alumnos/as opinan...

Cristina CrisyAlicia
Cristina CrisyAlicia
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Ánimo a tod@s,es ,super bien, tener este curso,y de precio está muy bien!!! Yo me lo estoy sacando, me queda muy poco para terminarlo!!!!💪💪
Eva Maria Amor Arcos
Eva Maria Amor Arcos
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Yo lo he terminado y a lá espera de mi título, estoy super contenta, gracias 😘
Marí Mar Trigo Vazquez
Marí Mar Trigo Vazquez
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Yo me acabo de sacar el de instituciones y súper genial la verdad, me resolvían todas mis dudas al momento, ya mismo me pongo con el siguiente
Daima Machín P.
Daima Machín P.
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Excelente curso ya tengo mi diploma y trabajo hace 6 meses.
Katia Carrasco Carrasco
Katia Carrasco Carrasco
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Me acabo de matricular estoy contenta y ala vz espero tener buenos resultados gracias por la confianza que le dan al curso ..ya les contare como me va!!
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